Мы не можем учиться! 2

Устраиваясь на работу учителем, Юига не ожидал стать преподавателем для трех особенных старшеклассников. Его первый ученик - Ридзу, с обворожительным интеллектом в математике, но слабым в гуманитарных науках. Для Фумино, жаждущей изучения наук, тайна о литературном мире всегда была защищена открытыми дверями. Наконец, он должен помочь Урукой в ее неуклюжих попытках разобраться в предметах истории и литературы. Сталкиваясь с таким разнообразным составом класса, Юига вынужден принять вызов и проявить все свое терпение и любовь к обучению. Но нет ничего хуже, чем быть учителем без опыта в школе или колледже. От этого самого мысли бедняги старшеклассника чернеют от тревоги - всех ли он способен правильно обучать? Кроме того, его друзья-коллеги постоянно беспокоятся за юного Юигу и направляют его к верным решениям, но их советы не всегда могут помочь. Тем не менее, Юига не сдаётся и продолжает бороться за успех своих учеников. Каждый день он сталкивается с новыми испытаниями и препятствиями на пути к обучению своих учеников. Но его твердая вера в студентов, а также личный город стремление к получению хороших оценок и самосовершенствованию позволяют ему преодолеть все трудности обучения. В конце концов, его старания приносят плоды - под его руководством Ридзу открывает для себя новые грани математики, Фумино раскрывает свой потенциал в науке, а Урука начинает проявлять интерес к предметам, которые ей раньше казались скучными. Чем дальше продвигается обучение, тем больше Юига убеждается в том, что быть хорошим учителем - это значит любить то, что делаешь и верить в своих студентов, помогая им раскрыть их потенциал. И под энергичным руководством Юиги, каждый из его учеников начинает понимать и любить предметы, которые раньше казались им сложными и неинтересными. Став настоящим учителем для своих студентов, Юига также обретает нового друга в лице каждого из них, заставляя всех поверить в себя и свой потенциал.